El Ayuntamiento de La Laguna recibe al alumnado internacional del proyecto del IES Marina Cebrián de Taco 'Energy is Power'

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Erasmus IES Marina Cebrián

El primer teniente de alcalde del Ayuntamiento de La Laguna, Rubens Ascanio, ha recibido recientemente al alumnado y profesorado del IES Marina Cebrián de Taco y de la Szkoła Podstawowa nr 13 de Zawierciu (Polonia), que estos días han participado en un encuentro internacional en el centro lagunero y dentro del proyecto Erasmus + “Energy is power”, una iniciativa bilateral sobre energía sostenible que se ha desarrollado a lo largo de tres años y en la que han participado casi 350 personas entre el alumnado y profesorado de ambos centros. 

Ascanio se reunió en el Salón de Plenos con la directora del Instituto de Enseñanza Secundaria lagunero, Natalia Fajardo González, las personas coordinadoras del proyecto y alumnado de ambos centros participantes, un encuentro que continuó con una ruta guiada por el Conjunto Histórico de la ciudad, declarado Patrimonio de la Humanidad.

En el marco de esta iniciativa y durante esta semana, se ha realizado en el municipio un amplio grupo de actividades, tales como debates, dramatizaciones, cortos, feria cultural y visitas a museos y a distintos puntos de la Isla.

Con acciones específicas en el aula, formaciones conjuntas del profesorado e intercambios escolares, este proyecto ha apostado por promover el interés en las ciencias, la protección medioambiental y el estudio de la energía renovable, así como de los mecanismos de generación, el ahorro y las pérdidas energéticas. Y todo ello, abordando las actividades de manera conjunta, desde una perspectiva global y colaborativa, introduciendo ideas y proyectos ecológicos y ofreciendo soluciones innovadoras.

Así, el alumnado ha realizado trabajos sobre energías renovables y cuidado del medio ambiente, comparando la situación medioambiental en Canarias y Polonia, analizando la realidad de ambos países en diferentes aspectos y abordando las actividades de manera conjunta, desde una perspectiva global y de manera colaborativa. Además, el proyecto ha permitido desarrollar el uso de herramientas digitales y mejorar la expresión oral, las habilidades y las destrezas colaborativas del alumnado.

A pesar del impacto de la pandemia en el desarrollo del proyecto y de la actual situación de guerra en Ucrania, el espíritu de trabajo y de colaboración del proyecto se reforzó a través de una apuesta por prácticas pedagógicas innovadoras que ha llegado a obtener el sello de calidad de la plataforma educativa europea e-Twinning.